ACTIVIDAD 3.4 MARCO VINTIMILLA

Actividad Prax. 3.4

REALIZADO POR; MARCO VINTIMILLA

2. Escoja una destreza del currículo de EGB  de Educación Cultural y Artística y una de Educación física, para ello ubique el subnivel donde trabaja para utiizar los elementos del currículo correctos.

3. Con las destrezas escogidas, diseñe una propuesta donde combine una destreza de ECA con una de Educación Física de manera que genere un trabajo corporal con enfoque creativo e interdisciplinario.

Utilice la siguiente estructura para elaborar la propuesta:

Subnivel donde labora: MEDIA.                           Grado o curso: QUINTO

DESTREZA	CRITERIO DE EVALUACIÓN	INDICADOR DE EVALUACIÓN	FASES	ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS	INDICADORES DE LOGRO	RECURSOS
ECA: ECA.3.3.1 Situar en un lugar y una época determinados a los personajes que aparecen en retratos de grupo, tanto en obras pictóricas como en esculturas, a partir de la observación de su vestimenta, los rasgos que definen su posición social o los objetos que les acompañan	CE.ECA.3.6. Aprecia los elementos que integran el patrimonio artístico y cultural, como fundamento de la identidad de los pueblos y de las culturas, y colabora en su conservación y renovación	I.ECA.3.6.1. Reconoce y valora las características fundamentales de las fiestas de especial relevancia en su comunidad, participa en su organización y las documenta a través de la captura de imágenes y videos, o de la selección de recursos encontrados en Internet. (I.2., S.1.)	ANTICIPACIÓN	CONVERSAR SOBRE LA FIESTAS DEL CANTON DIALOGAR QUE FIESTAS TRADICIONALES CONOCEN ANOTAR LAS RESPUESTAS EN EL PIZARRON CONTESTAR: ¿SOLO ESTAS FIESTAS EXISTEN EN NUESTRA COMUNIDAD?	VALORAR LAS CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES DE LAS FIESTAS EN SU COMUNIDAD	LAMINAS HOJAS CARTULINAS
			CONSTRUCCIÓN	FORMAR GRUPOS DE TRABAJO OBSERVAR LAS IMÁGENES DE FIESTAS POPULARES DESCRIBIR LAS IMÁGENES EN CUANTO A FOMA Y COLOR INTERPRETAR LO IMPORTANTE SOBRE LAS FIESTAS DE MAYOR RELEVANCIA EXTRAER SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS REALIZAR UN RESUMEN SOBRE LAS FIESTAS POPULARES
			CONSOLIDACIÓN	REALIZAR UN DIBUJO SOBRE LAS FIESTAS POPULARES DEL CANTON

EF: EF.3.1.3 Acordar reglas y pautas de seguridad para poder participar en juegos colectivos, de manera democrática y segura	CE.EF.3.1 Participa y/o juega de manera segura y democrática con sus pares en diferentes juegos (creados, de diferentes regiones, entre otros), reconociéndolos como producciones de la cultura (propia y de otras), identificando sus características, objetivos y proveniencias y acordando, respetando y modificando las reglas según sus intereses y necesidades.	I.EF.3.1.1. Participa en juegos creados y de otras regiones de manera colectiva, segura y democrática, reconociéndolos como producciones culturales con influencia en su identidad corporal. (J.1.)	ANTICIPACIÓN	CONVERSAR SOBRE LOS JUEGOS POPULARES REALIZAR EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO CONTESTAR: ¿TODOS LOS JUEGOS QUE REALIZAMOS SERAN LOS MISMOS?	REALIZAR JUEGOS CREADOS Y DE OTRAS REGIONES DE MANERA COLECTIVA, SEGURA Y DEMOCARTICA	PATIO JUEGOS POPULARES ULAS
			CONSTRUCCIÓN	ESCUCHAR LAS INDICACIONES  DEL DOCENTE FORMAR GRUPOS DE TRABAJO REALIZAR EL JUEGO POPULAR TANTO INDIVIDUAL COMO EN FORMA COLECTIVA CORREGIR ERRORES EN EL JUEGO REALIZAR EL JUEGO
			CONSOLIDACIÓN	REALIZAR EL JUEGO CON LAS CORRECCIONES DEL DOCENTE